logo
Б3

3 Содержание дисциплины

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)

№

п/п

Модули и разделы дисциплины

Лекции

зачетных единиц

(часов)

ПЗ или СЗ

зачетных единиц

(часов)

ЛР

зачетных единиц

(часов)

Самостоятельная работа зачетных единиц

(часов)

Реализуемые компетенции

I

Раздел: Выразительные средства языка СМИ

-

54ч.

-

60ч.

ОК-17

ПК-30

1

Модуль 1: введение в курс

-

12ч.

-

11ч.

ОК-17

2

Модуль 2: выразительные средства языка СМИ на фонетическом уровне

-

8ч.

-

7ч.

ОК-17

ПК-30

3

Модуль 3: выразительные средства языка СМИ на лексическом уровне

-

12ч.

-

11ч.

ОК-17

ПК-30

4

Модуль 4: выразительные средства языка СМИ на морфематическом и словообразовательном уровне

-

10ч.

-

9ч.

ОК-17

ПК-30

5

Модуль 5: выразительные средства языка СМИ на морфологическом уровне

-

4ч.

-

3ч.

ОК-17

ПК-30

6

Модуль 6: выразительные средства языка СМИ на синтаксическом уровне

-

4ч.

-

3ч.

ОК-17

ПК-30

7

Модуль 7:

контрольный

-

4ч.

-

16ч.

ОК-17

ПК-30

II

Раздел: орфография и пунктуация

-

48ч.

-

54ч.

ОК-17

1

Модуль 1:

орфография

-

20ч.

-

24ч.

ОК-17

2

Модуль 2: пунктуация

-

28ч.

-

30ч.

ОК-17

3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса

Учебным планом не предусмотрены.

3.3 Практические занятия

№

п/п

№ раздела

дисциплины

Наименование практических занятий

Часы

I

Раздел: Выразительные средства языка СМИ

54

1

Модуль 1: введение в курс

  1. Стилистика. Современный русский язык. Литературный язык. Функционально-стилевая дифференциация РЛЯ 20в. Понятия «литературная норма» и «шкала экспрессивности».

  2. Язык современных массмедиа: понятие, сущность, основные аспекты, функции. Понятие массмедийной нормы.

  3. Понятие языковой игры. Основные аспекты изучения языковой игры в языке СМИ.

  4. Средства выразительности речи на разных языковых уровнях. Система русского языка. Уровни языковой системы. Основные понятия и направления.

  5. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 1 модулю (практическая и теоретическая часть).

4

2

2

2

2

2

Модуль 2: выразительные средства языка СМИ на фонетическом уровне

  1. Собственно фонетические средства выразительности: аллитерация, ассонанс, звукоподражание, омофония, паронимическая аттракция.

  2. Орфоэпические средства выразительности в речи.

  3. Графическая игра. Капитализация и ее виды, графогибридизация (поликодификация) и другие типы графической игры.

  4. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 2 модулю (практическая и теоретическая часть).

2

2

2

2

3

Модуль 3: выразительные средства языка СМИ на лексическом уровне

  1. Значение слова, лексическая сочетаемость и избыточность.

  2. Функционально-стилевая принадлежность слова.

  3. Явления фразеологического характера. Языковые афоризмы.

  4. Стилистические возможности лексики. Словесные тропы.

  5. Стилистические возможности лексики. Описательные тропы.

  6. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 3 модулю (практическая и теоретическая часть).

2

2

2

2

2

2

4

Модуль 4: выразительные средства языка СМИ на морфематическом и словообразовательном уровне

  1. Стилистическое словообразование по В.И.Аннушкину.

  2. Контаминация как прием словообразовательной игры.

  3. Словообразовательная игра в СМИ: частеречная характеристика. Имена существительные и прилагательные.

  4. Словообразовательная игра в СМИ: частеречная характеристика. Отыменные глаголы и причастные формы, причастия, наречия.

  5. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 4 модулю (практическая и теоретическая часть).

2

2

2

2

2

5

Модуль 5: выразительные средства языка СМИ на морфологическом уровне

  1. Языковая игра на морфологическом уровне. Явление компоративизации.

  2. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 5 модулю (практическая и теоретическая часть).

2

2

6

Модуль 6: выразительные средства языка СМИ на синтаксическом уровне

  1. Синтаксис и его «подразделения». Фигуры речи.

  2. Рубежный контроль: самостоятельная работа по 6 модулю (практическая и теоретическая часть).

2

2

7

Модуль 7:

контрольный

  1. Обсуждение творческих работ.

  2. Сдача творческих работ. Контрольная работа по курсу.

2

2

II

Раздел: орфография и пунктуация

48

1

Модуль 1:

орфография

  1. Чередующиеся гласные в корнях.

  2. Правописание гласных после шипящих и ц.

  3. Правописание суффиксов прилагательных и существительных (-чат- (-чан-) /-(щ)ат- (-щан-)), -ск-, -чик-/-щик-.

  4. Правописание приставок.

  5. Правописание н/нн в суффиксах прилагательных и причастий.

  6. Правописание сложных слов.

  7. Орфография наречий.

  8. Правописание не и ни с различными частями речи.

  9. Правописание некоторых союзов (также, оттого) и их отличие от наречий и местоимений с частицами / предлогами.

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

Модуль 2: пунктуация

  1. Тире в простом предложении.

  2. Знаки препинания при однородных членах предложения. Однородные и неоднородные определения.

  3. Пунктуация при обособленных определениях.

  4. Условия обособления приложений.

  5. Пунктуация при обособленных дополнениях и обстоятельствах.

  6. Знаки препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах.

  7. Вводные слова и конструкции.

  8. Знаки препинания при сравнительном обороте. Обороты с союзом как.

  9. Пунктуация в сложносочиненном предложении.

  10. Пунктуация в сложноподчиненном предложении.

  11. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

  12. Знаки препинания при прямой речи и цитатах

  13. Знаки препинания при сложных подчинительных союзах.

  14. Контрольный диктант с заданием (на зачет).

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрены.

3.5 Самостоятельная работа

Раздел «Выразительные средства языка СМИ»

  1. Самостоятельное изучение теоретического материала, предлагаемого на практических занятиях. Контроль за самостоятельным изучением теоретического материала проводится преподавателем на практических занятиях (34 часа).

  2. Подготовка к промежуточным и итоговой контрольным работам (6 часов).

  3. Подготовка докладов, рецензирование предложенных монографий (см. список в разделе учебно-методической литературы по курсу). Контроль за данным типом самостоятельной подготовки осуществляется преподавателем на практических занятиях (8 часов).

  4. Написание творческой работы (проходит в течение всего семестра). Студенту предлагается выбрать 2 текста (вещательного и печатного СМИ) и провести их сопоставительный анализ. Предметом анализа должна явиться специфика использования выразительных средств (на разных языковых уровнях), характеризующая вещательное или печатное СМИ-пространство. Контроль за написанием и графиком сдачи творческой работы осуществляется преподавателем (12 часов).

Раздел «Орфография и пунктуация»

1. Самостоятельное изучение теоретического материала, предлагаемого на практических занятиях. Контроль за самостоятельным изучением теоретического материала проводится преподавателем на практических занятиях (34 часа).

2. Подготовка к двум промежуточным и одному итоговому диктантам с заданием (10 часов).

3. Сбор и анализ орфографических и пунктуационных ошибок в СМИ (10 часов).

3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц

Табл. 3.6.