«Основы журналистики»

Возраст учащихся: 13 - 16 лет

Срок реализации: 3 года

Автор-составитель:

Харламова Маргарита Валерьевна

педагог дополнительного образования

Санкт – Петербург

2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа «Основы журналистики» культурологической направленности рассчитана на 3 года обучения.

Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы с детьми. Новые информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания себя в нём, а не просто средством для получения удовольствия от компьютерных игр и «скачивания» тем для рефератов из Интернета.

Сегодня от школьников требуются не только знания, но и активность, инициативность, способность принимать решения в трудной ситуации. Соответственно, необходимы такие изменения в организации процесса обучения, чтобы школьник мог применять полученные знания. Особенно это касается подростков, которые в силу возрастных особенностей стремятся участвовать во взрослой жизни. А поскольку учебный процесс предоставляет мало возможностей для реализации чувства взрослости, то они находят другие возможности для его проявления (к примеру, приобретении вредных привычек). Журналистика позволяет почувствовать подростку вкус «взрослой» жизни и самому поучаствовать в процессе создания СМИ.

Программа «Основы журналистики» нацелена на совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи, а также на анализ, понимание, изложение устного и печатного слова, что подразумевает теоретическую и практическую подготовку. Программа широка по охвату учебно-развивающего материала. В курс журналистики входят и теория журналистики, и история печати, и компьютерная верстка, и основы телевидения, и общеразвивающие блоки.

Настоящая программа предполагает овладение навыков оформления газет, работа с мультимедиа, работа с презентациями, написания отзывов, статей, воспитание интересов к журналистике, выявление индивидуальных особенностей учащихся, развитие творческих способностей.

Предлагаемый курс обучения основам журналистики адресован учащимся в возрасте 13-16 лет. Количество учащихся в учебной группе 15 человек в первый год обучения, 2 год обучения – 12 человек, 3 год – 12 человек.

Программа предусматривает интенсивное обучение основам журналистики через систему знаний по развитию устной и письменной речи ребёнка.

Новизна данной программы состоит в том, что она даёт возможность использовать навыки, полученные во время обучения основам журналистского мастерства, работу с презентациями включая детей в систему средств массовой коммуникации общества.

Благодаря занятиям в студии журналистики «Стиль» школьники учатся работать в коллективе, решать вопросы с учётом интересов окружающих людей, учатся контактировать с разными людьми, помогать друг другу, учатся оценивать события с нравственных позиций, приобретают навыки контролировать себя, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми; повышается общий уровень культуры учащихся; учащиеся объединения ограждены от отрицательного влияния окружающей среды.

Новизна программы состоит в том, что ребята, занимающиеся по образовательной программе «Основы журналистики» приобретают навыки газетной и телевизионной журналистики, посредством изучения компьютерных программ с активным использованием компьютерных технологий. Создание условий для активного включения обучающихся в окружающую среду является главным направлением образовательной программы «Основы журналистики». По программе предусмотрено наибольшее количество часов для практических занятий.

Актуальность разработки данной программы обусловлена как отсутствием типовых программ по данному профилю, так и необходимостью обновления содержания форм деятельности, литературных объединений в соответствии с современными требованиями, а также взросшим интересом у подростков к журналистской деятельности. Занятия по образовательной программе журналистики позволит ориентировать подрастающее поколение на выбор будущей профессии. Освоение допрофессиональных навыков, открывает широкие возможности в профессиональной ориентации учащихся.

Педагогическая целесообразность программы «Основы журналистики» обуславливается тем, что проходя обучение, обретая опыт общения и создания молодёжной газеты, подростки смогут реализовать свое потенциальное стремление к лидерству, развить гражданскую инициативу и ответственность, повысить творческую активность. Положительный эффект работы студии журналистики, её продуктивность усилится благодаря тому, что интересно и плодотворно проводя досуг, общаясь друг с другом, с представителями местной прессы и литераторами, школьники будут расширять область применения своих творческих способностей участием в конкурсах, в конференциях.

Цель программы – познакомить учащихся с журналистикой как профессией с областью литературного творчества, а также формирование активной жизненной позиции, развитие творческих и интеллектуальных способностей посредством включения в журналистскую деятельность.

Задачи программы:

• содействовать ценностному и профессиональному самоопределению подростков, их нравственному становлению;

• обучать первоначальным умениям и навыкам журналистской деятельности, развивать литературно-художественное творчество;

• повышать уровень социальной активности и ответственности подростков;

• пропагандировать духовные и культурные ценности, успехи и достижения коллектива, актуализировать и поддерживать социальные инициативы детей и взрослых;

• выработка навыков общения;

• развивать креативные способности личности, коммуникативные качества.

Развивающие:

• развитие образного и логического мышления;

• развитие творческих способностей подростков;

• развитие умения устного и письменного выступления;

• развитие умения ясно выражать свои мысли и общаться с собеседниками;

• развитие интеллектуальных, коммуникативных способностей личности школьников;

• развитие способности самостоятельно определять свои взгляды, позиции, способности принимать решения в ситуациях морального выбора и нести ответственность за эти решения;

• развитие умения работать с техникой.

Обучающие:

• формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;

• овладение основными навыками журналистского мастерства;

• формирование навыка самостоятельной постановки и решения творческих задач;

• формирование умения работать с информацией;

• сформировать у учащихся критическое отношение к найденной информации, способность проверять ее достоверность, понимать уровень компетентности использованных источников;

• научить детей работать в группе, обсуждать различные вопросы.

Воспитывающие:

• формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;

• формирование нравственных основ личности будущего журналиста;

• привитие культуры общения;

• формирование личности ребенка в коллективе.

Основными требованиями к учащимся при изучении основ журналистики как профессии являются желание овладеть навыками работы юного корреспондента; активная позиция во время занятий; выполнение творческих заданий, участие в ролевых играх, устных журналах, пресс-конференциях, творческих конкурсах.

Формы и режим занятий.

Виды занятий:

• чтение лекций;

• беседы;

• игры;

• чтение и обсуждение статей из газет;

• тренировочные упражнения;

• ситуативные тренинги;

• мастер-классы;

• экскурсии;

• проведение мини-конференций;

• обсуждение материалов экскурсий, написание отзывов и статей;

• выпуск стенных газет;

• подготовка статей для публикации в газетах.

Формы работы: коллективная, групповая, индивидуальная.

Продолжительность занятий – 2 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю по расписанию (144 часа в год).

Программа построена в соответствии с основной поставленной целью – овладением навыками журналистского мастерства. Для достижения цели и выполнения задач программой используются современные методики обучения основам журналистики. Занятия проводятся с учетом возрастных и психологических особенностей на основе дифференцированного подхода.