25. Аппарат литературно-художественных изданий.

Содержание

• 1. Книгоиздание в странах Европы.
• 2. Основные тенденции современного книгоиздания в России.
• 3. Издательский договор как юридический документ.
• 4. Основные принципы авторского права.
• 5. Системный подход в организации управления в издательском деле (планирование, организация, мотивация и контроль).
• 6. Управление персоналом. Особенности подбора кадров в издательском деле.
• 7. Состав книговедения.
• 8. Прогнозы развития науки о книге.
• 9. Этапы редакционно-издательского процесса
• 10. Работа редактора на организационно-подготовительном этапе издательского процесса
• 11. Работа редактора на редакционном этапе издательского процесса
• 12. Место корректурного обмена в издательском процессе
• 13. Аппарат книги: его назначение, компоненты и структура
• 14. Систематизация и типология изданий
• 15. Виды изданий по целевому назначению и читательскому адресу
• 16. Типология научных изданий. Специфика редакторской подготовки научных изданий
• 17. Типология учебных изданий. Специфика редакторской подготовки учебных изданий
• 18. Типология научно-популярных изданий. Специфика редакторской подготовки научно-популярных изданий
• 19. Типология справочно-энциклопедических изданий. Специфика редакторской подготовки справочно-энциклопедических изданий
• 20. Перевод и проблема авторского права. Объекты и субъекты авторского права в области художественного перевода
• 21. Международные соглашения в области авторского права. Принцип их действия
• 22. Канонический текст: характеристики
• 23. Понятие художественной литературы, ее специфика. Виды и типы литературно-художественных изданий.
• 24. Роль редактора в литературном процессе. Основные задачи редактора в работе над литературно-художественными изданиями.
• 25. Аппарат литературно-художественных изданий.
• 26. Подготовка к печати академического собрания сочинений.
• 27. Современная ситуация в отечественном литературно-художественном книгоиздании.
• 28. Работа редактора над изданиями для детей дошкольного возраста, младшего и среднего школьного возраста.
• 29. Виды изданий для детей и современные тенденции в издании детской литературы.
• 30. Особенности художественно-полиграфического оформления изданий для детей разного возраста.
• 31. Эволюция восприятия книги ребенком дошкольного возраста, младшего, среднего и старшего школьного возраста.
• 32. Газета (определение, классификация).
• 33. Журнал (определение, классификация).
• 34. Информационные жанры периодики (заметка, информационная корреспонденция, репортаж и др.).
• 35. Аналитические жанры периодики (статья, комментарий, аналитическое интервью и др.).
• 36. Художественно-публицистические жанры периодики (очерк, эссе, фельетон и др.).
• 37. Языковая и стилистическая норма.
• 38. Типичные стилистико-речевые ошибки.
• 39. Разговорный стиль речи. Оценка редактором употребления разговорных элементов в письменном тексте.
• 40. Слово-термин. Норма в терминологии. Способы введения терминов в текст.
• 41. Официально-деловой стиль речи.
• 42. Научный стиль речи.
• 43. Эпические жанры художественной литературы.
• 44. Соотношение формы и содержания в художественном произведении.
• 45. Жанровая система в драме.
• 46. Лирика как род литературы и её жанры.
• 47. Современный литературный процесс в зеркале критики.
• 48. Реализм и постмодернизм в современной русской литературе.
• 49. Массовая литература и критерии ее оценки.
• 50. Эксперименты с жанровыми формами в современной русской прозе.
• 51. Библиографическое описание документа.
• 52. Составление библиографических ссылок.
• 53. Работа редактора над табличным материалом.
• 54. Рубрикация. Работа редактора над структурой издания.
• Глава I. Язык
• § 1. Говоря о языке мы подразумеваем: 1)....