Рецензенти:

доктор філологічних наук, професор Горевалов С. І.

доктор філологічних наук, професор Іванов В. Ф.

П 53 Проблематика ЗМІ: навч. посіб. : у 2 т. – т. 1. [ред. і упоряд. О. Холод ; автори: О. Баришполець, М. Веклик, О. Холод та ін.]. – К., 2010. – – .

Т. 1 : Вступ. Концептуальні засади та зміст курсу. Політична журналістика. Економічна проблематика. Екологічна проблематика. Медіаекологія. Наука і техніка. Проблеми культури на сторінках сучасних видань. Соціальна проблематика ЗМІ. – К. : Київський міжнародний університет, 2010. – 521 с.

ISBN 978-966-8299-60-8

У томі 1 навчального посібника подано теоретичний і практичний матеріали з проблематики засобів масової інформації.

Автор пропонує оригінальний теоретичний матеріал щодо концептуальних засад навчального курсу, аналізу політичної, економічної, екологічної проблематики ЗМІ. Розглядає проблеми, пов’язані з медіаекологією, спортом, культурою. Аналізу підлягає соціальна проблематика.

Навчальний посібник розрахований на студентів, що навчаються за спеціальністю 6.030301 – журналістика.

ISBN 978-966-8299-60-8 УДК 07 : 304 : 659

П 53

ББК 659.4

© Холод Олександр, 2010

© Київський міжнародний університет, 2010

ЗМІСТ

Передмова

РОЗДІЛ 1. ВСТУП. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ЗМІСТ КУРСУ

1. Проблематика ЗМІ як елемент змісту журналістського матеріалу, що певною мірою визначає творчий процес.

2. Предмет, мета і завдання курсу.

3. Знання і вміння студентів, набуття яких передбачаються завдяки курсу.

4. Основний категоріальний апарат курсу

5. Структура курсу.

6. Загальна характеристика проблемно-тематичних напрямків періодичного видання, програми.

7. Проблема з точки зору рівня соціальної реальності, протяжності у часі, націленості публікацій.

8. Чотири аспекти аналізу проблематики: формальний, змістовий, функціональний і соціально-оціночний.

9. Література до курсу. Пошук літератури в бібліотеках та читальних залах.

10. Конспектування лекцій та першоджерел.

РОЗДІЛ 2. ПОЛІТИЧНА ЖУРНАЛІСТИКА

(автор матеріалу – Литвинова М. К., адаптація і редагування – Холод О. М.)

1. Політична журналістика.

2. ЗМІ як чинник демократизації суспільно-політичного життя: українські реалії.

3. Свобода слова.

4. Роль та місце ЗМІ у відносинах між громадянським суспільством та правовою державою.

5. Політична комунікація та політична журналістика.

6. Співвідношення між журналістськими та політичними полями.

1. Політична журналістика в новітній історії України.

2. Преса і електорат: специфіка взаємовідносин.

3. Політична кампанія у пресі.

4. Постановка політичної проблеми та окреслення шляхів її розв’язання у ЗМІ.

5. Фактори ефективності впливу журналістського тексту.

6. Сучасна українська політична портретистка.

7. Політична журналістика в інформаційному суспільстві

8. Аналіз журналістських матеріалів політичної проблематики.

РОЗДІЛ 3. ЕКОНОМІЧНА ПРОБЛЕМАТИКА

(автор матеріалу – Мальцева В.В., адаптація і редагування – Холод О. М.)

1. Економічна преса: поняття, спеціалізація, особливості.

2. Суспільні функції економічної журналістики.

3. Українська спеціалізована економічна преса.

4. Економічна проблематика на сторінках загальнонаціональних ЗМІ.

5. Питання економіки на сторінках районних газет.

6. Основні напрямки економічної політики України на шпальтах суспільно-політичних видань.

7. Сукупність джерел інформації економічного аналізу

8. Історія та тенденції розвитку економічної преси.

9. Суспільні функції економічної журналістики.

10. Українська спеціалізована економічна преса.

11. Економічна проблематика на сторінках загальнонаціональних ЗМІ.

12. Основні напрямки економічної політики України на шпальтах суспільно-політичних видань.

13. Фінанси. Підприємництво. Інвестування.

14. Сільське господарство.

15. Нерухомість.

16. Методи і прийоми висвітлення економічних тем.

17. Аналіз журналістських матеріалів економічної проблематики.

РОЗДІЛ 4. ЕКОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМАТИКА

1. Актуальність проблеми захисту навколишнього середовища.

2. Розвиток екологічної журналістики.

3. Деградаційний антропогенний вплив на природу.

4. Основні чинники екологічного лиха в Україні.

5. Урбанізація. Екологічні проблеми міста.

6. Жанрові форми в екожурналістиці

7. Завдання журналістів у висвітлені екологічної тематики

8. Основні тенденції сучасної екожурналістики

9. Основні групи екожурналістики

10. Чинники, що впливають на діяльність екожурналістів

11. Жанри екологічної журналістики

12. Мовностилістичні прийоми екожурналістики

13. Засоби підвищення ефективності висвітлення екопроблематики

14. Аналіз журналістських матеріалів екологічної проблематики.

РОЗДІЛ 5. МЕДІАЕКОЛОГІЯ

(автори: Олексій Баришполець, Михайло Веклик, Марина Кучеренко,

Борис Потятиник , Ярослава Прихода, Ніна Станкевич)

1. Екологія ноосфери, або осереддя екологічного руху та ноосфера

2. Патогенний текст.

3. Медіанасильство: психологічна привабливість зла.

4. Психологія впливу медіанасильства.

5. Чинники впливу засобів масової інформації на аудиторію

6. Аналіз журналістських матеріалів медіаекологічної проблематики.

РОЗДІЛ 6. НАУКА І ТЕХНІКА

1. Інноваційні технології.

2. К-суспільство (Knowledge society).

3. Фундаментальні дослідження у галузі найважливіших проблем природничих, суспільних та гуманітарних наук.

4. Проблеми демографічної політики, розвитку людського потенціалу і формування громадянського суспільства.

5. Збереження навколишнього середовища і стабільний розвиток.

6. Новітні біотехнології; діагностика і методи лікування найпоширеніших захворювань.

7. Аналіз журналістських матеріалів науково-технічної проблематики.

РОЗДІЛ 7. ПРОБЛЕМИ КУЛЬТУРИ НА СТОРІНКАХ СУЧАСНИХ ВИДАНЬ

1. Музика. Кінематограф. Театр. Образотворче мистецтво.

2. Сучасні мистецькі напрями.

3. Сприйняття мистецького твору: відбір і фіксація (виписки, нотатки, цитати, власні враження). Теоретичні засади філологічного аналізу художнього тексту в ЗМІ.

4. Літературно-мистецька критика на сторінках спеціалізованих та загальнополітичних часописів.

5. Аналіз журналістських матеріалів, які висвітлюють проблеми культури.

Розділ 8. СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМАТИКА ЗМІ

1. Соціальна норма і престиж преси.

2. Соціальні програми.

3. Інвалідність.

4. Безробіття.

5. Бідність.

6. Проблеми молоді.

7. Сім’я.

8. Аналіз журналістських матеріалів соціальної проблематики.

Питання для іспиту (заліку)

Бібліографічний список

Предметний покажчик

Іменний покажчик

ПЕРЕДМОВА

Навчальний посібник «Проблематика ЗМІ» в двох томах призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю 6.030301 – журналістика.

У навчальному посібнику містяться 16 тем (розділів), що складають матеріал трьох семестрів для студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр».

До тому 1 включено розділи 1–9, а саме:

«Вступ. Концептуальні засади та зміст курсу», «Політична журналістика», «Економічна проблематика», «Екологічна проблематика», «Медіаекологія» (автори: Баришполець О., Веклик М., Кучеренко М., Потятиник Б., Прихода Я., Станкевич Н.), «Наука і техніка», «Проблеми культури на сторінках сучасних видань», «Соціальна проблематика ЗМІ».

До тому 2 включено розділи 10–16: «Релігійна проблематика ЗМІ» (автори: Комінко Ю., Крамаренко Т., Скленар І., Яневський О.), «Морально-етична проблематика засобів масової інформації», «Проблеми правового виховання в сучасних ЗМІ», «Міжнародна проблематика», «Військова проблематика», «Спортивна проблематика», «Особливості висвітлення спортивної інформації в газеті “газета по-українськи” (автор – Козюпа І.), «Розважальна проблематика».

Наприкінці кожного розділу пропонуються журналістські матеріали та їхній аналіз, здійснений молодими науковцями-практичними журналістами за методикою, запропонованою автором.

Після кожного розділу пропонуються рубрики: «Питання для самоперевірки», «Завдання для самоперевірки» і «Тест для перевірки поточних знань».

Автор дякує молодим науковцям, чиї праці допомогли укласти рубрику «Аналіз журналістського матеріалу», поданої після теоретичного матеріалу кожного розділу (Андрійчук Ніна, Антонюк Наталія, Братусь Оксана, Гончаренко Аня, Гордієнко Тетяна, Гребінь Максим, Губа Наталія, Дичко Ольга, Кабанець Олена, Климентова Олена, Коваль Людмила, Ковтун Ксенія, Корнієнко Катерина, Кричківська Світлана, Кузнєцова Олександра, Мандзюк Надія, Михайлюк Юлія, Муратова Анастасія, Опанасенко Максим, Підгорецька Марія, Плахотний Володимир, Рибак Марія, Степанець Дмитро, Хоменко Вікторія, Шестопал Наталія, Шибаєва Олена).

Без цінних зауважень, які поліпшили рукопис, рецензентів докторів філологічних наук, професорів ГОРЕВАЛОВА Сергія Івановича й ІВАНОВА Валерія Феліксовича навчальний посібник не набув би належної форми і змісту. Автор висловлює колегам щиру подяку!

Також автор вдячний постійним своїм партнерам-фахівцям видавничої справи і редагування, а саме: технічному редакторові БАГІРОВІЙ Наталії В’ячеславівні та її чоловікові БАГІРОВУ Борису Сергійовичу, літературному редакторові ПІСКОВІЙ Раїсі Володимирівні.

Будь-який навчальний посібник відстає від жорстокого темпу розвитку наукових знань. Тому матеріал, запропонований автором у навчальному посібнику, швидко буде «застарівати». До того ж, жодний науковець не здатний охопити широку палітру сучасних знань. У подальшому автор має намір удосконалювати текст і буде вдячний за висловлені зауваження і побажання, які просить надсилати на електронну адресу akholod@ukr.net, або телефоном 050-957-24-40.

Доктор філологічних наук,

професор Холод Олександр Михайлович

РОЗДІЛ 1

ВСТУП

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ЗМІСТ КУРСУ

1. Проблематика ЗМІ як елемент змісту журналістського матеріалу, що певною мірою визначає творчий процес

Слід пам’ятати, що журналістський матеріал (твір, продукт) повинен мати форму (структуру) й зміст (тематичне і проблемне наповнення). Без двох згаданих складників неможливо говорити про творчість або творчій процес як такий. Саме тому ми починаємо зі змісту як того, що обов’язково набуває відповідної форми під впливом творчих здібностей журналіста.

Необхідно розібратися з двома наріжними поняттями, а саме: “проблема” й “проблематика” (зокрема, “проблематика ЗМІ”).

Звернемося до логіки. Під проблемою в логіці називають такий стан, коли закінчується знання про предмет (явище, процес) і починається незнання про нього. Якщо, наприклад, ми знаємо тільки про те, що хвороба ВІЛ/СНІД має смертельний фінал, а не знаємо, що заразитися цією хворобою можна через статеві стосунки, внутрішньосудинну ін’єкцію, попадання крові хворого на пошкоджене місце на шкірі тіла людини, це означає, що проблемою є незнання шляхів зараження.

Схематично можна зобразити тлумачення в логіці поняття “проблема” таким чином (див. схему 1 далі).

Слово “проблема” означає існування знання і незнання про один предмет обговорення. Множина згаданого слова (“проблеми”) свідчить про дві або декілька проблем.

Схема 1